Der Pemón-Androloge wird als Lernvermittler definiert, der mit einem ethnografischen Ansatz Unternehmer derselben ethnischen Gruppe ausbilden muss, damit sie einen größeren wirtschaftlichen Nutzen aus dem Verkauf von Kunsthandwerk oder Dienstleistungen ziehen können, indem sie die Aktivitäten zur Verwaltung ihrer kleinen Produktionseinheiten verstärken. Der Ausbildungsprozess basierte auf Transdisziplinarität, unter der Prämisse, dass Wissen geteilt, dekonstruiert und rekonstruiert werden muss, um spezifische Kompetenzen zu schaffen. Die aus diesem Prozess hervorgegangenen Kompetenzen wurden unter den folgenden Überschriften konzeptualisiert und operationalisiert: techno-kommunikativ und sozio-affektiv.