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Im vorliegenden Buch werden die Besonderheiten der Verwirklichung der Konstruktions- und ForschungstÃ?tigkeit der Studenten der Mittelschule, die Weisen der Organisation und der Nutzung der vorliegenden TÃ?tigkeit im Unterricht der englischen Sprache betrachtet, sowie werden die Empfehlungen nach der Entwicklung der Fertigkeiten der Konstruktions- und ForschungstÃ?tigkeit im Rahmen des Schulkurses in der Fremdsprache gegeben. Die gegebene Forschung zeigt, dass die gegebene Technologie ernsthafte Vorteile bietet, nämlich die aktive Einbeziehung der Schüler in den Ausbildungsprozess, das Wachstum der Motivation, die effektive Organisation des Bildungsraums.