Andere Kunden interessierten sich auch für
![Die Kunst der Pflege von Gemeinschaften in der Trauer]( "Die Kunst der Pflege von Gemeinschaften in der Trauer")
Die Kunst der Pflege von Gemeinschaften in der Trauer39,90 €![Perspektiven der Mehrsprachigkeit heute in Forschung und Praxis]( "Perspektiven der Mehrsprachigkeit heute in Forschung und Praxis")
Perspektiven der Mehrsprachigkeit heute in Forschung und Praxis54,00 €![Herausforderung im Bildungswesen]( "Herausforderung im Bildungswesen")
Herausforderung im Bildungswesen39,90 €![Interaktive Methoden in der juristischen Ausbildung von Studenten]( "Interaktive Methoden in der juristischen Ausbildung von Studenten")
Interaktive Methoden in der juristischen Ausbildung von Studenten35,90 €![Sozialkapital 2.0]( "Sozialkapital 2.0")
Sozialkapital 2.017,95 €![Einführung in den Lehrerberuf]( "Einführung in den Lehrerberuf")
Einführung in den Lehrerberuf69,90 €![(Wenig) bekannte Strategien für bessere Schüler]( "(Wenig) bekannte Strategien für bessere Schüler")
(Wenig) bekannte Strategien für bessere Schüler42,90 €
Die vorliegende Arbeit ist aus der Dissertation mit dem Titel "Die Umsetzung des RECREA-Projekts im Unterricht: Eine Annäherung an die Erfahrungen seiner Akteure" hervorgegangen, deren Ziel es war, die Erfahrungen der Mitglieder zweier akademischer Gruppen der Universidad Veracruzana zu beschreiben und zu verstehen, von ihrer Aufnahme in das Netzwerk der Gemeinschaften für die Erneuerung des Lehrens und Lernens (RECREA) über die in den Workshops erhaltene Ausbildung, die Gestaltung ihrer Programme auf der Grundlage der RECREA-Richtlinien bis hin zur Umsetzung im Unterricht. Darüber hinaus haben wir versucht, die Erfolge, Hindernisse und Herausforderungen zu ermitteln, mit denen die Mitglieder konfrontiert sind.