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Questo libro fornisce una risorsa essenziale per una migliore conoscenza dell'uso degli ausili audiovisivi nell'insegnamento delle scienze fisiche. È utile agli insegnanti per mantenere il livello di attenzione e di motivazione: da orale a visivo, da orale a orale-visivo e da visivo a orale-visivo. Gli ausili sensoriali aiutano gli insegnanti a creare ambienti più efficaci per l'apprendimento. Gli ausili visivi come la lavagna, la bacheca, la lavagna magnetica, la lavagna di flanella, il diagramma, le flash card, il grafico, il poster, i modelli e il diorama (ausili non proiettati) e le…mehr

Produktbeschreibung
Questo libro fornisce una risorsa essenziale per una migliore conoscenza dell'uso degli ausili audiovisivi nell'insegnamento delle scienze fisiche. È utile agli insegnanti per mantenere il livello di attenzione e di motivazione: da orale a visivo, da orale a orale-visivo e da visivo a orale-visivo. Gli ausili sensoriali aiutano gli insegnanti a creare ambienti più efficaci per l'apprendimento. Gli ausili visivi come la lavagna, la bacheca, la lavagna magnetica, la lavagna di flanella, il diagramma, le flash card, il grafico, il poster, i modelli e il diorama (ausili non proiettati) e le pellicole, le diapositive, i fogli OHP (ausili proiettati) aiutano gli insegnanti fantasiosi a comunicare i concetti in modo chiaro. Ausili acustici come la radio e il registratore e ausili audiovisivi come il computer, la TV e i supporti multimediali aiutano gli insegnanti a raggiungere l'eccellenza nell'insegnamento.
Autorenporträt
Dr P.N.Lakshmi Shanmugam M.Sc., M.Phil., MCA, M.Ed., M.Phil., Ph.D(Edn), Professore assistente, Dipartimento di Psicologia dell'educazione, Tamil Nadu Teachers Education University, Chennai 05, Tamil Nadu. 14 anni di esperienza di insegnamento. Guida i candidati al M.Phil e al Ph.D in Educazione. Ha pubblicato cinque libri internazionali e due libri a livello statale.