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Die biografieorientierte Dissertation "Außergewöhnliche Weiterbildungskarrieren" stellt Lernbegründungen beim Übergang vom Beruf in die wissenschaftliche Weiterbildung im Rahmen der Öffnung der Hochschulen vor. Sie nimmt insbesondere Bezug auf den Modus des berufsbegleitenden Fernstudiums. Exemplarisch für die Gruppe der Erwachsenenbildner und Erwachsenenbildnerinnen werden komplexe Typen von Lernbegründungen gebildet, die es erlauben außergewöhnliche Weiterbildungskarrieren zu verstehen.