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Insgesamt wurden 75 Mitarbeiter der oben genannten Organisationen als Stichprobe der untersuchten Population verwendet. Die Datenerhebung und -analyse erfolgte durch eine Umfrage. Die Ergebnisse zeigten, dass die Auswirkungen der Massenmedien auf Kinder das Erlernen von guten und schlechten Einstellungen umfassen und dass sie auch die schulischen Leistungen verbessern oder verschlechtern. Um zu verhindern, dass Kinder Schlechtes aus Medieninhalten lernen, sollte eine wirksame Regulierung und Zensur von Medieninhalten durch die Aufsichtsbehörden sichergestellt werden, und es sollten Sanktionen gegen Mediensender/Häuser verhängt werden, die Programme für Erwachsene ohne angemessene Zensur ausstrahlen; Eltern und Erziehungsberechtigte sollten den Zugang ihrer Kinder zu Medieninhalten angemessen überwachen und kontrollieren. Außerdem wurde festgestellt, dass Kinder nicht zu lange vor dem Fernseher sitzen sollten, um Besessenheit zu vermeiden.