Andere Kunden interessierten sich auch für
![L'uso dell'arte nella vita quotidiana nell'educazione della prima infanzia]( "L'uso dell'arte nella vita quotidiana nell'educazione della prima infanzia")
L'uso dell'arte nella vita quotidiana nell'educazione della prima infanzia23,99 €![Il gioco come pratica pedagogica nell'educazione della prima infanzia]( "Il gioco come pratica pedagogica nell'educazione della prima infanzia")
Il gioco come pratica pedagogica nell'educazione della prima infanzia26,99 €![Emozioni e affettività nell'educazione della prima infanzia]( "Emozioni e affettività nell'educazione della prima infanzia")
Emozioni e affettività nell'educazione della prima infanzia44,99 €![La routine nell'educazione della prima infanzia]( "La routine nell'educazione della prima infanzia")
La routine nell'educazione della prima infanzia46,99 €![La necessità di assistenza alla prima infanzia]( "La necessità di assistenza alla prima infanzia")
La necessità di assistenza alla prima infanzia29,99 €![L'attuazione dell'educazione della prima infanzia e le sue sfide]( "L'attuazione dell'educazione della prima infanzia e le sue sfide")
L'attuazione dell'educazione della prima infanzia e le sue sfide36,99 €![La prima infanzia verso una costruzione montessoriana]( "La prima infanzia verso una costruzione montessoriana")
La prima infanzia verso una costruzione montessoriana50,99 €
Il periodo prescolare è caratterizzato da un rapido sviluppo a tutti i livelli: fisico, cognitivo e socio-emotivo. Questi livelli sono strettamente interconnessi e possono essere separati solo artificialmente, per essere studiati e compresi più facilmente. I cicli didattici sono periodi della scuola che comprendono diversi anni di studio, appartengono a diversi livelli scolastici e hanno alcuni obiettivi in comune. Il periodo delle acquisizioni primarie ha i suoi obiettivi principali adattati agli standard del sistema prescolare e comprende l'insegnamento iniziale della lettura e della scrittura.