Andere Kunden interessierten sich auch für
![YouTube im Spanischunterricht. Motivation durch YouTube-Lernvideos beim spanischen Grammatiklernen]( "YouTube im Spanischunterricht. Motivation durch YouTube-Lernvideos beim spanischen Grammatiklernen")
YouTube im Spanischunterricht. Motivation durch YouTube-Lernvideos beim spanischen Grammatiklernen27,95 €![Das Thema Auswanderung (Emigración) im Spanischunterricht. Sensibilisierung für die gegenwärtige Situation der jungen spanischen Bevölkerung]( "Das Thema Auswanderung (Emigración) im Spanischunterricht. Sensibilisierung für die gegenwärtige Situation der jungen spanischen Bevölkerung")
Das Thema Auswanderung (Emigración) im Spanischunterricht. Sensibilisierung für die gegenwärtige Situation der jungen spanischen Bevölkerung15,95 €![Flipped-Classroom Methode im Spanischunterricht. Sind Lernvideos der Schlüssel zum Spracherfolg?]( "Flipped-Classroom Methode im Spanischunterricht. Sind Lernvideos der Schlüssel zum Spracherfolg?")
Flipped-Classroom Methode im Spanischunterricht. Sind Lernvideos der Schlüssel zum Spracherfolg?27,95 €![Normen und Praktiken im Fremdsprachenunterricht. Ein Vergleich des Klassenklimas an einem allgemeinbildenden Gymnasium und an einem Oberstufen-Gymnasium]( "Normen und Praktiken im Fremdsprachenunterricht. Ein Vergleich des Klassenklimas an einem allgemeinbildenden Gymnasium und an einem Oberstufen-Gymnasium")
Normen und Praktiken im Fremdsprachenunterricht. Ein Vergleich des Klassenklimas an einem allgemeinbildenden Gymnasium und an einem Oberstufen-Gymnasium32,95 €![Unterrichtsstörungen und Aktionen von Lehrkräften aus der Sicht von Schülern]( "Unterrichtsstörungen und Aktionen von Lehrkräften aus der Sicht von Schülern")
Unterrichtsstörungen und Aktionen von Lehrkräften aus der Sicht von Schülern36,95 €![Bericht zum Hospitationspraktikum an einer Eliteschule des Sports in Brandenburg]( "Bericht zum Hospitationspraktikum an einer Eliteschule des Sports in Brandenburg")
Bericht zum Hospitationspraktikum an einer Eliteschule des Sports in Brandenburg17,95 €![Sprachsensibler Geschichtsunterricht. Beliefs und Praxiserfahrungen von Lehrkräften]( "Sprachsensibler Geschichtsunterricht. Beliefs und Praxiserfahrungen von Lehrkräften")
Sprachsensibler Geschichtsunterricht. Beliefs und Praxiserfahrungen von Lehrkräften47,95 €
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Didaktik - Spanisch, Note: 1,3, Eberhard-Karls-Universität Tübingen (Philosophische Fakultät, Romanisches Seminar), Veranstaltung: Masterseminar Romanistische Fachdidaktik: Italienisch, Spanisch, Sprache: Deutsch, Abstract: Der Fremdsprachenunterricht bringt zwangsläufig Inhalte und Materialien aus fremdkulturellen Wirklichkeiten ins Klassenzimmer, die oft nur distanziert vermittelt werden können. Eine prägende Erfahrung im Schulpraxissemester zeigt, dass die Wahrnehmung der spanischen Sprache im Unterricht von der Realität abweichen kann. Diese Arbeit untersucht die Orientierungen von Schüler:innen und Lehrkräften hinsichtlich der wahrgenommenen Authentizität im Spanischunterricht. Durch die Analyse von Paar-Diskussionen wird erforscht, wie Lernende die Authentizität des Spanischen empfinden und welche Annahmen Lehrende darüber haben. Die Untersuchung beleuchtet den Authentizitätsbegriff und zeigt auf, wie schulische Normen und Praktiken die Wahrnehmung beeinflussen. Abschließend werden die Implikationen dieser Erkenntnisse für den Fremdsprachenunterricht diskutiert und ein Ausblick auf mögliche Weiterentwicklungen gegeben.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.
Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.