Andere Kunden interessierten sich auch für
![Bisogni di sviluppo sociale dei bambini esposti al conflitto armato]( "Bisogni di sviluppo sociale dei bambini esposti al conflitto armato")
Bisogni di sviluppo sociale dei bambini esposti al conflitto armato36,99 €![Struttura e dinamica delle doti generali dei bambini in età scolare]( "Struttura e dinamica delle doti generali dei bambini in età scolare")
Struttura e dinamica delle doti generali dei bambini in età scolare51,99 €![Resilienza e successo accademico tra i bambini affidati delle Bermuda]( "Resilienza e successo accademico tra i bambini affidati delle Bermuda")
Resilienza e successo accademico tra i bambini affidati delle Bermuda33,99 €![Guida pratica per gli operatori dell'infanzia]( "Guida pratica per gli operatori dell'infanzia")
Guida pratica per gli operatori dell'infanzia32,99 €![Profilo attentivo e sviluppo dell'attenzione nei bambini]( "Profilo attentivo e sviluppo dell'attenzione nei bambini")
Profilo attentivo e sviluppo dell'attenzione nei bambini26,99 €![Violenza tra bambini e genitori: quadro teorico e studio di un caso]( "Violenza tra bambini e genitori: quadro teorico e studio di un caso")
Violenza tra bambini e genitori: quadro teorico e studio di un caso26,99 €![Lo sviluppo del pensiero creativo nei bambini di 5 anni]( "Lo sviluppo del pensiero creativo nei bambini di 5 anni")
Lo sviluppo del pensiero creativo nei bambini di 5 anni53,99 €
L'autismo, un disturbo del neurosviluppo con diverse eziologie, continua ad attirare l'attenzione dei ricercatori. Disabilitando il bambino nelle aree della comunicazione e dell'interazione, è considerato grave e invalidante per tutta la vita. Con un approccio contestuale e psico-sviluppante, questo libro evidenzia il contributo delle terapie tradizionali e moderne nella cura del bambino. Utilizzando un approccio comparativo, l'autore ha condotto uno studio trasversale su 143 bambini autistici, tutti del Gabon, di età compresa tra i 3 e i 10 anni, suddivisi in due gruppi. Il primo gruppo era composto da 75 bambini autistici, di cui 21 femmine e 54 maschi, che avevano beneficiato di cure medico-psicologiche-pedagogiche in un istituto specializzato. Il secondo gruppo è composto da 68 bambini autistici, di cui 28 femmine e 40 maschi, che hanno beneficiato di pratiche terapeutiche tradizionali. Questo libro è in linea con le nuove ricerche delle scienze umane e sociali, in particolare della psicologia dello sviluppo.