Auto-educação e o desenvolvimento do pensamento crítico - Marriaga Amaya, Jorge
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O pensamento crítico torna-se problemático quando é gerido a partir do ensino no currículo escolar, pois se torna mais uma conquista a ser evidenciada. O objetivo deste trabalho é uma análise da vida filosófica e sua relação com o pensamento crítico. Questionando o ensino do pensamento crítico na educação formal, este trabalho apresenta a auto-educação como uma chave para a transformação do indivíduo em direção a uma vida filosófica. Da perspectiva de alguns autores, como Dewey, Hadot, Foucault e Freire, que apresentam noções de pensamento crítico fora da sala de aula, o objetivo é atualizar o…mehr

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Produktbeschreibung
O pensamento crítico torna-se problemático quando é gerido a partir do ensino no currículo escolar, pois se torna mais uma conquista a ser evidenciada. O objetivo deste trabalho é uma análise da vida filosófica e sua relação com o pensamento crítico. Questionando o ensino do pensamento crítico na educação formal, este trabalho apresenta a auto-educação como uma chave para a transformação do indivíduo em direção a uma vida filosófica. Da perspectiva de alguns autores, como Dewey, Hadot, Foucault e Freire, que apresentam noções de pensamento crítico fora da sala de aula, o objetivo é atualizar o tema para demonstrar que a auto-educação foi concebida como a possibilidade de libertação da conduta de outros.
Autorenporträt
Jorge Marriaga Amaya is een filosoof van de Universidad del Atlántico. In zijn gepubliceerde werk en onderzoeksprojecten hebben zijn analyselijnen zich gericht op de volgende onderwerpen: pedagogie, praktische filosofie en zelfstudie.