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La tendance croissante au développement de la compétence communicative est l'objectif principal de l'apprentissage d'une langue étrangère. Un nombre important de personnes expriment que l'application de l'apprentissage d'une langue étrangère en tant que véhicule de communication est considérée comme un véhicule de négociation du sens et de promotion d'un plus grand succès (Alemi, Tajeddin & Mesbah, 2013). La question de la volonté de communiquer (WTC) a toujours été un point important et attrayant pour les enseignants et les étudiants, ainsi que pour les chercheurs dans les pays d'anglais langue seconde et d'anglais langue étrangère. La communication est la base de la langue cible et les étudiants doivent développer leur volonté de communiquer de plusieurs façons.