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Cet ouvrage traite de l'auto-évaluation de la qualité dans les établissements d'enseignement supérieur. Face à la nécessité d'une accréditation préalable des cours/programmes ou des établissements, on assiste à un mouvement quasi généralisé de soumission des programmes à l'accréditation du Conseil national d'évaluation de la qualité (CNAQ). Le processus qui aboutit à l'accréditation ou à la non-accréditation commence par une auto-évaluation de la qualité, que nous considérons comme la clé de tout le processus d'accréditation et d'amélioration de la qualité. Dans cet ouvrage, nous évaluons donc…mehr

Produktbeschreibung
Cet ouvrage traite de l'auto-évaluation de la qualité dans les établissements d'enseignement supérieur. Face à la nécessité d'une accréditation préalable des cours/programmes ou des établissements, on assiste à un mouvement quasi généralisé de soumission des programmes à l'accréditation du Conseil national d'évaluation de la qualité (CNAQ). Le processus qui aboutit à l'accréditation ou à la non-accréditation commence par une auto-évaluation de la qualité, que nous considérons comme la clé de tout le processus d'accréditation et d'amélioration de la qualité. Dans cet ouvrage, nous évaluons donc si l'auto-évaluation réalisée par les établissements publics d'enseignement supérieur au Mozambique améliore la qualité de l'établissement en termes d'enseignement, de recherche et de vulgarisation.
Autorenporträt
Felismino Basilio est né dans la province de Niassa, au Mozambique. Il est titulaire d'un diplôme d'enseignement de la chimie, d'une maîtrise en chimie des produits naturels et d'un doctorat en innovation pédagogique. Il est chargé de cours à la faculté des sciences agricoles de l'université du Zambèze, à Tete. Il est actuellement directeur du Bureau de l'évaluation et de l'assurance qualité de l'université de Zambèze.