Autoavaliação no aprendizado de Matemática - Dias, Claudio
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Vivemos em um mundo cada vez mais dinâmico, onde as propostas de ensino-aprendizagem estão em constante reformulação. Não só pela questão da informatização dos processos, como também no melhor direcionamento para a aquisição de parâmetros mais adequados para o tripé ensino-aprendizagem-avaliação. Por conta dessas demandas, proponho um trabalho diferenciado, no que tange as avaliações consideradas mais tradicionais. Aplicado em vários segmentos educacionais, a autoavaliação propiciará tanto ao educando, como ao educador, uma ferramenta poderosa que auxiliará em comportamentos futuros no decorrer dessas trajetórias acadêmicas.…mehr

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Produktbeschreibung
Vivemos em um mundo cada vez mais dinâmico, onde as propostas de ensino-aprendizagem estão em constante reformulação. Não só pela questão da informatização dos processos, como também no melhor direcionamento para a aquisição de parâmetros mais adequados para o tripé ensino-aprendizagem-avaliação. Por conta dessas demandas, proponho um trabalho diferenciado, no que tange as avaliações consideradas mais tradicionais. Aplicado em vários segmentos educacionais, a autoavaliação propiciará tanto ao educando, como ao educador, uma ferramenta poderosa que auxiliará em comportamentos futuros no decorrer dessas trajetórias acadêmicas.
Autorenporträt
Claudio Mendes Dias nasceu no Rio de Janeiro. Fez licenciatura em matemática pela UNIGRANRIO, obteve o seu primeiro mestrado em Ensino de Ciências e Matemática, pelo CEFET, e o seu segundo mestrado, pela UERJ. Lecionou no Colégio Naval, no Estado do Rio de Janeiro e, atualmente, é professor e coordenador do Campus Centro do Colégio Pedro II.