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O objetivo deste estudo foi descrever o nível de autoestima dos alunos da instituição de ensino privada Alberth Einstein, Huaraz, 2019. O tipo de estudo foi observacional, prospetivo, transversal e descritivo. O nível de pesquisa foi descritivo e o desenho da pesquisa foi epidemiológico. A população foi composta por 367 alunos do segundo ao quinto ano do ensino médio da Instituição Educacional Privada Albert Einstein, na cidade de Huaraz, matriculados no ciclo Vacaciones Útiles de 2019. A amostra foi não probabilística, do tipo conveniência, portanto a amostra foi composta por 300 alunos que frequentaram e aos quais foi aplicado o instrumento de avaliação. O instrumento utilizado foi a Escala de Autoestima de Rosenberg. O resultado do estudo foi que o nível de autoestima dos alunos da escola privada Albert Einstein, Huaraz, 2019, é alto.