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Este libro trata de la autoevaluación de la calidad en las instituciones de enseñanza superior. Ante la necesidad de acreditación previa de cursos/programas o instituciones, hemos asistido a un movimiento casi generalizado de presentación de programas para su acreditación por el Consejo Nacional de Evaluación de la Calidad (CNAQ). El proceso que culmina con la acreditación o no acreditación comienza con la autoevaluación de la calidad, que consideramos la clave de todo el proceso de acreditación y mejora de la calidad. Por lo tanto, en este libro evaluamos si la autoevaluación realizada por las instituciones públicas de enseñanza superior en Mozambique mejora la calidad de la institución en términos de enseñanza, investigación y extensión.