Autonomía del alumno y aprendizaje de idiomas a través de Internet (wBLL) - Mohammed, Bahnaz
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Un enfoque triangular para investigar a los estudiantes de ESOL y comparar sus perspectivas con las de sus profesores en diferentes lugares de Inglaterra y Gales. Como se desprende del trabajo, los estudiantes de ESOL necesitan más confianza y apoyo para utilizar los ordenadores y los materiales en línea. Los profesores deben tener en cuenta los antecedentes de los estudiantes como punto de partida para trabajar con ellos. Los profesores de este campo se sienten en apuros, ya que los estudiantes son multiculturales con diversos conocimientos previos, algunos de ellos son expertos en Internet,…mehr

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Produktbeschreibung
Un enfoque triangular para investigar a los estudiantes de ESOL y comparar sus perspectivas con las de sus profesores en diferentes lugares de Inglaterra y Gales. Como se desprende del trabajo, los estudiantes de ESOL necesitan más confianza y apoyo para utilizar los ordenadores y los materiales en línea. Los profesores deben tener en cuenta los antecedentes de los estudiantes como punto de partida para trabajar con ellos. Los profesores de este campo se sienten en apuros, ya que los estudiantes son multiculturales con diversos conocimientos previos, algunos de ellos son expertos en Internet, mientras que otros no tienen interés en utilizar los ordenadores para el aprendizaje de idiomas.
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Autorenporträt
Bahnaz was an English teacher in Kurdistan region .She lives in England now .She has lots of interest to under take more research in ESOL field which she got experience from . Also she thinks that her research can discover more about both teachers and students perspectives.