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As escolas públicas brasileiras padecem de uma autonomia administrativa e financeira. No nosso sistema de ensino poucas unidades educacionais dispõem de orçamento próprio e autonomia de gerenciamento do mesmo. As poucas que possuem autonomia apresentam via de regra melhores índices de aproveitamento na maioria dos sistemas de avaliação. Neste contexto temos as Escolss Técnicas Federais, o Colégio Pedro II no Rio de Janeiro e os Colégios Miliatres.Nesta visão que propomos neste trabalho a concessão da autonomia financeira a todas as unidades escolares do nosso país.

Produktbeschreibung
As escolas públicas brasileiras padecem de uma autonomia administrativa e financeira. No nosso sistema de ensino poucas unidades educacionais dispõem de orçamento próprio e autonomia de gerenciamento do mesmo. As poucas que possuem autonomia apresentam via de regra melhores índices de aproveitamento na maioria dos sistemas de avaliação. Neste contexto temos as Escolss Técnicas Federais, o Colégio Pedro II no Rio de Janeiro e os Colégios Miliatres.Nesta visão que propomos neste trabalho a concessão da autonomia financeira a todas as unidades escolares do nosso país.
Autorenporträt
Cours de génie militaire à l'AMAN - Academia Militar das Agulhas Negras Engenharia - 1975. Cours de licence en sciences à FAFI-ITAJUBÁ-MG - 1978. Cours d'ingénierie métallurgique à l'IME - Institut militaire d'ingénierie - 1985. Maîtrise en administration de la PUCSP - Université catholique pontificale de São Paulo - 2012.