Autonomie dans la gestion financière des écoles publiques brésiliennes - Costa, Cirineu José da
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Les écoles publiques brésiliennes manquent d'autonomie administrative et financière. Dans notre système éducatif, peu d'écoles disposent d'un budget propre et d'une autonomie de gestion. Les quelques écoles qui disposent d'une autonomie obtiennent généralement de meilleurs résultats dans la plupart des systèmes d'évaluation. Dans ce contexte, nous avons les écoles techniques fédérales, le collège Pedro II de Rio de Janeiro et les collèges militaires. C'est dans ce contexte que nous proposons d'accorder l'autonomie financière à toutes les unités scolaires de notre pays.

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Produktbeschreibung
Les écoles publiques brésiliennes manquent d'autonomie administrative et financière. Dans notre système éducatif, peu d'écoles disposent d'un budget propre et d'une autonomie de gestion. Les quelques écoles qui disposent d'une autonomie obtiennent généralement de meilleurs résultats dans la plupart des systèmes d'évaluation. Dans ce contexte, nous avons les écoles techniques fédérales, le collège Pedro II de Rio de Janeiro et les collèges militaires. C'est dans ce contexte que nous proposons d'accorder l'autonomie financière à toutes les unités scolaires de notre pays.
Autorenporträt
Cours de génie militaire à l'AMAN - Academia Militar das Agulhas Negras Engenharia - 1975. Cours de licence en sciences à FAFI-ITAJUBÁ-MG - 1978. Cours d'ingénierie métallurgique à l'IME - Institut militaire d'ingénierie - 1985. Maîtrise en administration de la PUCSP - Université catholique pontificale de São Paulo - 2012.