Autopsia della didattica generale nel test di interazione
Un nuovo paradigma per una nuova scuola
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Al giorno d'oggi, la padronanza di pratiche pedagogiche innovative sta diventando una necessità per gli insegnanti che cercano di sviluppare competenze avanzate con gli studenti. L'interazione gioca un ruolo essenziale nella costruzione della conoscenza, nella trasmissione e nell'appropriazione dei contenuti didattici e nell'apprendimento in classe. Questo libro cerca di rispondere in qualche modo ai principali problemi che gli insegnanti devono affrontare in classe. Le competenze a cui mira sono di natura tale da fornire allo studente le conoscenze necessarie per comprendere le componenti di...
Al giorno d'oggi, la padronanza di pratiche pedagogiche innovative sta diventando una necessità per gli insegnanti che cercano di sviluppare competenze avanzate con gli studenti. L'interazione gioca un ruolo essenziale nella costruzione della conoscenza, nella trasmissione e nell'appropriazione dei contenuti didattici e nell'apprendimento in classe. Questo libro cerca di rispondere in qualche modo ai principali problemi che gli insegnanti devono affrontare in classe. Le competenze a cui mira sono di natura tale da fornire allo studente le conoscenze necessarie per comprendere le componenti di una situazione che collega i contenuti da insegnare e le componenti della situazione pedagogica; per comprendere la posta in gioco di qualsiasi situazione di apprendimento scolastico; con l'obiettivo di sviluppare nello studente insegnante la capacità di pianificare l'insegnamento e di attuare strategie per facilitare l'apprendimento degli alunni nella scuola di base. È ora di smettere di dare il bisturi al muratore e l'argilla al medico, e di assegnare a ciascuno il compito secondo la propria specialità.
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