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La presente investigación tiene como objetivo sacar a la luz los escritos producidos por personas Trans en Brasil y plantear el debate sobre los caminos a seguir para insertar las cuestiones de género y sexualidad en el currículo de la educación básica universitaria. Además de dar visibilidad a la población Trans, este trabajo permite el inicio de estudios analíticos de las producciones literarias producidas por autores Trans. Es de extrema importancia romper con el estándar eurocéntrico y heteronormativo de la enseñanza de la literatura y transformarlo a través de la introducción de obras más plurales, tanto en contenido como en diversidad autoral.…mehr

Produktbeschreibung
La presente investigación tiene como objetivo sacar a la luz los escritos producidos por personas Trans en Brasil y plantear el debate sobre los caminos a seguir para insertar las cuestiones de género y sexualidad en el currículo de la educación básica universitaria. Además de dar visibilidad a la población Trans, este trabajo permite el inicio de estudios analíticos de las producciones literarias producidas por autores Trans. Es de extrema importancia romper con el estándar eurocéntrico y heteronormativo de la enseñanza de la literatura y transformarlo a través de la introducción de obras más plurales, tanto en contenido como en diversidad autoral.
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Autorenporträt
Sie hat einen Abschluss in Französisch und Portugiesisch und ist wissenschaftliches Mitglied der Gruppe GE-SER - Lab.de Pesquisa, Estudos e Extensão em gêneros, Sexualidades e Raça em Educação e Direitos humanos an der UFRJ, mit Schwerpunkt auf Gender und Literatur von Trans-Autoren. Sie unterrichtet Portugiesisch und Französisch und erstellt Materialien für Lehrbücher für das Bildungswesen.