A presente pesquisa tem como objetivo trazer à luz os escritos produzidos por pessoas Trans no Brasil e levantar o debate sobre os caminhos a serem percorridos a fim de inserir as questões de gênero e sexualidade no currículo das universidades educação básica. Além de conferir visibilidade à população Trans, este trabalho permite dar início aos estudos analíticos das produções literárias elaboradas por autores Trans. É de extrema importância romper com o padrão eurocêntrico e heteronormativo do ensino de literatura e transforma-la por meio da introdução de obras mais plurais, tanto no aspecto conteúdo quanto no aspecto diversidade autoral.