Autostima negli studenti
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L'obiettivo di questo studio era descrivere il livello di autostima degli studenti dell'istituto educativo privato Alberth Einstein, Huaraz, 2019. Il tipo di studio è stato osservazionale, prospettico, trasversale e descrittivo. Il livello di ricerca era descrittivo e il disegno di ricerca era epidemiologico. La popolazione era costituita da 367 studenti dalla seconda alla quinta classe della scuola secondaria di secondo grado presso l'istituto educativo privato Albert Einstein nella città di Huaraz, iscritti al ciclo Vacaciones Útiles 2019. Il campione era non probabilistico, di tipo conve...
L'obiettivo di questo studio era descrivere il livello di autostima degli studenti dell'istituto educativo privato Alberth Einstein, Huaraz, 2019. Il tipo di studio è stato osservazionale, prospettico, trasversale e descrittivo. Il livello di ricerca era descrittivo e il disegno di ricerca era epidemiologico. La popolazione era costituita da 367 studenti dalla seconda alla quinta classe della scuola secondaria di secondo grado presso l'istituto educativo privato Albert Einstein nella città di Huaraz, iscritti al ciclo Vacaciones Útiles 2019. Il campione era non probabilistico, di tipo convenzionale, quindi composto da 300 studenti che hanno frequentato e a cui è stato applicato lo strumento di valutazione. Lo strumento utilizzato è stato la Scala di autostima di Rosenberg. Il risultato dello studio è che il livello di autostima degli studenti della scuola privata Albert Einstein, Huaraz, 2019, è alto.
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