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A empresa de língua estrangeira, na qual o inglês está em causa, foi exposta a uma mudança máxima que resultou na adopção da abordagem baseada na competência - Competency - Based Approach , recebeu grande atenção como o melhor meio através do qual os objectivos educacionais são atingidos. Este livro, por causa e efeito, apresenta a compreensão dos tipos específicos de práticas de EFL da escola secundária para a avaliação baseada em projectos para a aprendizagem de línguas que têm porcas - e -bolsos no processo de avaliação alternativa que é orientado para o projecto. É sobretudo revelador do facto de que os professores de EFL ainda se agarram aos testes tradicionais e não se sentem familiarizados com a avaliação alternativa.