26,99 €
inkl. MwSt.
Versandkostenfrei*
Versandfertig in 6-10 Tagen
payback
13 °P sammeln
  • Broschiertes Buch

A avaliação da usabilidade do sistema de escrita colaborativa para utilização na educação é muito essencial para melhorar a sua funcionalidade de modo a torná-lo eficaz, eficiente e satisfatório para utilização futura. Nesta investigação, a usabilidade do web office (ThinkFree doc), ou seja, uma das ferramentas de colaboração, foi testada utilizando uma abordagem de investigação mista. A avaliação da usabilidade foi feita passo a passo, onde o teste de usabilidade foi conduzido utilizando o protocolo think aloud e a observação durante os testes foi anotada. Os resultados dos testes foram então…mehr

Produktbeschreibung
A avaliação da usabilidade do sistema de escrita colaborativa para utilização na educação é muito essencial para melhorar a sua funcionalidade de modo a torná-lo eficaz, eficiente e satisfatório para utilização futura. Nesta investigação, a usabilidade do web office (ThinkFree doc), ou seja, uma das ferramentas de colaboração, foi testada utilizando uma abordagem de investigação mista. A avaliação da usabilidade foi feita passo a passo, onde o teste de usabilidade foi conduzido utilizando o protocolo think aloud e a observação durante os testes foi anotada. Os resultados dos testes foram então analisados e o questionário foi concebido para um inquérito quantitativo. Os questionários foram então distribuídos entre os estudantes que têm vindo a utilizar o documento Thinkfree para trabalho educativo colaborativo. Foram realizadas entrevistas com todos os participantes seleccionados individualmente para validações de resultados.
Autorenporträt
Sher Hassan est titulaire d'une maîtrise en informatique de l'Institut de technologie de Blekinge, en Suède.