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Esta pesquisa teve como objetivo analisar os conhecimentos que os alunos da rede pública de Serra Talhada têm sobre anfíbios e répteis, principalmente no que diz respeito à classificação e biologia, importância ecológica. Para a realização da pesquisa utilizou-se questionário semi-estruturado, os dados obtidos foram compilados em planilhas do Excel que serviu como ferramenta para produção de tabelas e gráficos. De acordo com os resultados obtidos pode-se verificar que os participantes da pesquisa possuem um considerável conhecimento sobre anfíbios e répteis, no entanto, ainda há influência de…mehr

Produktbeschreibung
Esta pesquisa teve como objetivo analisar os conhecimentos que os alunos da rede pública de Serra Talhada têm sobre anfíbios e répteis, principalmente no que diz respeito à classificação e biologia, importância ecológica. Para a realização da pesquisa utilizou-se questionário semi-estruturado, os dados obtidos foram compilados em planilhas do Excel que serviu como ferramenta para produção de tabelas e gráficos. De acordo com os resultados obtidos pode-se verificar que os participantes da pesquisa possuem um considerável conhecimento sobre anfíbios e répteis, no entanto, ainda há influência de certas lendas que compõe este aprendizado sendo necessário que realize a elucidação desses temas dentro das disciplinas de ciências principalmente nas séries iniciais, bem como a aproximação do aluno com a realidade que o cerca, através de modificações no perfil das aulas de ciências confrontando saberes científicos e tradicionais.
Autorenporträt
Possui graduação em Ciências Biológicas pela Faculdade de Formação de Professores de Serra Talhada (2009) e pós-graduacão em ciências ambientais pela mesma instituição. Tem experiência na área ambiental, com ênfase em Ecologia.atualmente fazendo parte no corpo docente da FAFOPST (Faculdade de Formação de Professore de Serra Talhada) e mestranda FCU