Avaliação do desenvolvimento regular - Ukata, Philip
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Este trabalho de avaliação do desenvolvimento regular e da implementação do currículo de OTM foi concebido devido à avaliação, desenvolvimento e implementação geralmente irregulares do currículo de OTM nos institutos politécnicos e noutros departamentos, incluindo as instituições observadas. A verdade é que todos os que passaram pela(s) escola(s) utilizaram o currículo ou o conteúdo programático de uma forma ou de outra. Além disso, as pessoas utilizaram tecnologias nas suas várias instituições de ensino, continuam a utilizar e continuarão a utilizar nas suas relações públicas e privadas, pelo…mehr

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Produktbeschreibung
Este trabalho de avaliação do desenvolvimento regular e da implementação do currículo de OTM foi concebido devido à avaliação, desenvolvimento e implementação geralmente irregulares do currículo de OTM nos institutos politécnicos e noutros departamentos, incluindo as instituições observadas. A verdade é que todos os que passaram pela(s) escola(s) utilizaram o currículo ou o conteúdo programático de uma forma ou de outra. Além disso, as pessoas utilizaram tecnologias nas suas várias instituições de ensino, continuam a utilizar e continuarão a utilizar nas suas relações públicas e privadas, pelo que este trabalho é uma fonte de preocupação e uma leitura obrigatória para todos. Este artigo baseia-se também no facto de que cada aluno adquire os conteúdos curriculares sob os auspícios dos professores, pelo que há uma necessidade absoluta de áreas fundamentais da educação como a psicologia, a filosofia, a sociologia, a psicologia do desenvolvimento da educação e as estratégias de ensino para implementar eficazmente os conteúdos curriculares das instituições, a fim de atingir os objectivos nacionais. Muitos desafios educacionais e sociais foram adequadamente abordados por este trabalho para milhões de indivíduos e grupos, por isso leia o conteúdo!
Autorenporträt
Ukata Philip Festus ist ein Nigerianer. Er studierte Wirtschaftspädagogik und einen Master of Education in demselben Fachbereich an der renommierten Rivers State University of Science & Technology, Rivers State, Nigeria. Der Autor ist derzeit Dozent in der Abteilung für Bürotechnik und -management am Port-Harcourt Polytechnic, Rumuola, Rivers State, Nigeria.