Avaliação do Impacto da Integração do POGIL na Química Orgânica
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A química orgânica é uma matéria difícil de ensinar, especialmente às disciplinas não químicas. CHE 251, Química Orgânica Elementar, é um curso introdutório de química orgânica ministrado a disciplinas não pertencentes à área de Química. É normalmente ensinada a forma tradicional de utilizar as aulas como o principal método de apresentação. No Outono de 2006, as actividades POGIL (Process Oriented Guided Inquiry Learning) foram introduzidas neste curso. POGIL é um programa que integra a investigação orientada e a aprendizagem cooperativa na educação em química. O ob...
A química orgânica é uma matéria difícil de ensinar, especialmente às disciplinas não químicas. CHE 251, Química Orgânica Elementar, é um curso introdutório de química orgânica ministrado a disciplinas não pertencentes à área de Química. É normalmente ensinada a forma tradicional de utilizar as aulas como o principal método de apresentação. No Outono de 2006, as actividades POGIL (Process Oriented Guided Inquiry Learning) foram introduzidas neste curso. POGIL é um programa que integra a investigação orientada e a aprendizagem cooperativa na educação em química. O objectivo deste estudo de investigação foi determinar o efeito da utilização das actividades POGIL na química orgânica elementar. CHE 251, Química Orgânica Elementar foi ensinado utilizando uma mistura de ensino tradicional, aulas, e actividades POGIL. Isto foi avaliado através da análise do efeito da utilização de actividades POGIL na realização dos alunos. Além disso, o estudo investigou os possíveis efeitos das actividades de POGIL nas atitudes dos estudantes em relação à química.
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