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O trabalho trata de um dos aspectos importantes da atividade profissional do professor - a atividade de avaliação do professor. A relevância da investigação apresentada deve-se à necessidade da sociedade e do Estado de um professor que seja capaz de resolver as tarefas profissionais da atividade pedagógica, incluindo as relacionadas com a sua atividade avaliativa. O estudo sistematiza os requisitos para a atividade avaliativa do professor moderno por níveis de escolaridade e atribuições profissionais da atividade pedagógica; as ligações entre a atividade avaliativa do professor e a sua atividade pedagógica profissional fundamentam-se na lógica da abordagem por competências; as características da atividade avaliativa do professor são destacadas como componente da sua atividade profissional; a essência, fatores (objetivos e subjetivos, internos e externos) e indicadores do desenvolvimento da atividade avaliativa de um professor moderno são revelados; são determinadas as possibilidades de desenvolvimento da atividade avaliativa do professor no processo de seu desenvolvimento profissional na escola. O trabalho é dirigido a diretores, diretores de escolas, metodologistas, professores, especialistas interessados ¿¿em inovação na educação.