Avaliação do programa de treinamento na Índia Post - Muthuraman, Subrahmanian
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Os programas de treinamento são caros e é necessário avaliar sua eficácia. A última etapa do processo de treinamento e desenvolvimento trata da avaliação de resultados, que é uma etapa crucial. No entanto, a avaliação sistemática dos programas de treinamento por meio da avaliação de desempenho, melhoria do moral e aumento da eficiência é feita em algumas organizações. É necessário examinar se os funcionários trabalham com eficácia por meio das habilidades e conhecimentos adquiridos no treinamento. Portanto, é feita uma tentativa de estudar a ¿Avaliação de Programas de Treinamento no…mehr

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Produktbeschreibung
Os programas de treinamento são caros e é necessário avaliar sua eficácia. A última etapa do processo de treinamento e desenvolvimento trata da avaliação de resultados, que é uma etapa crucial. No entanto, a avaliação sistemática dos programas de treinamento por meio da avaliação de desempenho, melhoria do moral e aumento da eficiência é feita em algumas organizações. É necessário examinar se os funcionários trabalham com eficácia por meio das habilidades e conhecimentos adquiridos no treinamento. Portanto, é feita uma tentativa de estudar a ¿Avaliação de Programas de Treinamento no Pós-graduação da Índiä. As principais conclusões são que os objetivos de aprendizagem lida com KSA (Conhecimento, Habilidade e Atitude) que os trainees devem adquirir ao longo do programa de treinamento e os trainees podem não ter utilizado as habilidades adquiridas adequadamente em seu local de trabalho e, em segundo lugar, o superior dos trainees pode não permitir que os trainees usem as habilidades plenamente. Ambas as razões são aplicáveis ¿¿ao India Post. A eficácia do modelo proposto é de 78,80% e o modelo é significativo ao nível de 1%. O mantra para um treinamento eficaz deve ser: aprenda rápido, lembre-se com frequência e aplique com sinceridade.
Autorenporträt
Académico Profissional e Investigador Activo com Doutoramento e 20 anos de experiência em ensino, investigação e consultoria. Supervisionou 2 estudiosos de Ph.D. Autor de um livro de texto sobre Formação, 3 teses, 9 Módulos de Aprendizagem & Editado 5 Livros. Publicou 57 artigos em várias revistas indexadas. Actualmente professor assistente, MBA na Arab Open University, Omã.