Avaliação e Aprendizagem com o Moodle - Viamonte, Ana Júlia
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A avaliação é uma componente essencial no ensino e aprendizagem em Matemática e o seu principal objetivo deve ser incentivar a aprendizagem e promover o crescimento individual de cada aluno. Sem um bom programa de avaliação, é impossível saber se os alunos aprenderam, se o ensino tem sido eficaz, ou qual a melhor forma de atender às necessidades de aprendizagem de cada aluno. A qualidade da avaliação no processo educativo tem uma ligação profunda e bem estabelecida com o desempenho dos alunos. Várias pesquisas mostram consistentemente que a monitorização e feedback regular são essenciais para…mehr

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Produktbeschreibung
A avaliação é uma componente essencial no ensino e aprendizagem em Matemática e o seu principal objetivo deve ser incentivar a aprendizagem e promover o crescimento individual de cada aluno. Sem um bom programa de avaliação, é impossível saber se os alunos aprenderam, se o ensino tem sido eficaz, ou qual a melhor forma de atender às necessidades de aprendizagem de cada aluno. A qualidade da avaliação no processo educativo tem uma ligação profunda e bem estabelecida com o desempenho dos alunos. Várias pesquisas mostram consistentemente que a monitorização e feedback regular são essenciais para a melhoria da aprendizagem dos alunos. Neste livro a autora explica passo a passo como utilizar as ferramentas do Moodle, combinadas com as aulas habituais, na análise e avaliação para promover a aprendizagem e o crescimento individual dos alunos. O livro começa por explicar como elaborar testes no Moodle, depois apresenta uma breve introdução ao LaTex e ensina a construir fórmulas matemáticas em LaTex e, por fim, apresenta um exemplo de uma experiência de uso do Moodle, como apoio às aulas presenciais, numa disciplina de matemática.
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Autorenporträt
Ana Júlia Viamonte é doutorada em Matemática, pela UM. Atualmente é Prof. Coordenadora do DMA do ISEP. Teve a seu cargo várias disciplinas de 1º e de 2º ciclo, integrou vários júris de provas académicas, presidiu e organizou sessões científicas e conferências, participou em grupos de trabalho e publicou vários trabalhos científicos e pedagógicos.