Andere Kunden interessierten sich auch für
![Avaliação do processo de conversão de conhecimentos em competências]( "Avaliação do processo de conversão de conhecimentos em competências")
Avaliação do processo de conversão de conhecimentos em competências29,99 €![Avaliação dos resultados da aprendizagem e realização dos objectivos de aprendizagem]( "Avaliação dos resultados da aprendizagem e realização dos objectivos de aprendizagem")
Avaliação dos resultados da aprendizagem e realização dos objectivos de aprendizagem29,99 €![Estratégias de avaliação formativa]( "Estratégias de avaliação formativa")
Estratégias de avaliação formativa39,99 €![O portefólio como instrumento de avaliação para reforçar a aprendizagem e o desenvolvimento]( "O portefólio como instrumento de avaliação para reforçar a aprendizagem e o desenvolvimento")
O portefólio como instrumento de avaliação para reforçar a aprendizagem e o desenvolvimento36,99 €![Diagnóstico dos adolescentes com problemas de aprendizagem e emocionais]( "Diagnóstico dos adolescentes com problemas de aprendizagem e emocionais")
Diagnóstico dos adolescentes com problemas de aprendizagem e emocionais26,99 €![O CONHECIMENTO PEDAGÓGICO AVALIATIVO DOS PROFESSORES QUE TRABALHAM NO SISTEMA ESCOLAR]( "O CONHECIMENTO PEDAGÓGICO AVALIATIVO DOS PROFESSORES QUE TRABALHAM NO SISTEMA ESCOLAR")
O CONHECIMENTO PEDAGÓGICO AVALIATIVO DOS PROFESSORES QUE TRABALHAM NO SISTEMA ESCOLAR53,99 €![Processo de Formação de Professores]( "Processo de Formação de Professores")
Processo de Formação de Professores26,99 €
Este livro explora várias dimensões da avaliação. Descobrirá como a avaliação diagnóstica evoluiu no contexto da formação em Marrocos, passando de uma simples medida a uma transformação concetual. A avaliação formativa é um ponto-chave, ilustrando a sua evolução desde o quadro de formação até às práticas pedagógicas, promovendo a colaboração entre os actores da formação. A avaliação sumativa num ambiente de ensino à distância oferece reflexões pertinentes sobre os problemas encontrados no contexto atual. Este livro analisa o papel central da autoavaliação no processo de aprendizagem, demonstrando como esta pode promover a autonomia dos alunos, melhorar o seu desempenho e desenvolver a sua capacidade de gerir o feedback. É um complemento pedagógico essencial para o currículo dos centros de formação, oferecendo uma análise aprofundada da avaliação pedagógica e perspectivas esclarecedoras, análises críticas e reflexões estimulantes sobre o papel vital da avaliação no ambiente de formação contemporâneo.