Avis sur le programme de télévision éducative des professeurs d'université - Kumar, R. Jaya
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La télévision est l'un des principaux moyens de communication de masse. Elle s'est rapidement élevée au rang de « grande entreprise » et est devenue un média puissant. Elle a révolutionné la vie des gens dans le monde. Technologiquement, en tant que combinaison de sons et d'images, elle assure la transmission temporelle et spatiale la plus efficace de la réalité à ses téléspectateurs. La télévision éducative est un système qui présente des contenus d'apprentissage dans divers domaines à travers des programmes préparés par une agence centrale. C'est un moyen efficace à cette fin, car il a la…mehr

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Produktbeschreibung
La télévision est l'un des principaux moyens de communication de masse. Elle s'est rapidement élevée au rang de « grande entreprise » et est devenue un média puissant. Elle a révolutionné la vie des gens dans le monde. Technologiquement, en tant que combinaison de sons et d'images, elle assure la transmission temporelle et spatiale la plus efficace de la réalité à ses téléspectateurs. La télévision éducative est un système qui présente des contenus d'apprentissage dans divers domaines à travers des programmes préparés par une agence centrale. C'est un moyen efficace à cette fin, car il a la capacité de surmonter de nombreux obstacles dans l'éducation de masse. Le potentiel de la télévision dépend de l'efficacité avec laquelle elle est utilisée à des fins éducatives.L'expansion du réseau de télévision en Inde a renforcé les possibilités de diffusion de l'éducation dans une zone étendue.Les éducateurs indiens et les planificateurs des médias seront de plus en plus impliqués dans l'éducation à distance (avec la création d'un nombre croissant d'universités ouvertes), produisant une quantité considérablement plus importante de programmes de cours.
Autorenporträt
R.Jayakumar, professeur assistant, Vivekanandha College of Education, Puducherry- 605 008, a publié plus de 26 articles et participé à des conférences et des ateliers. Il s'intéresse à l'apprentissage en ligne et a publié 9 chapitres de livres dans des publications internationales. Il est membre du comité de rédaction de revues nationales et internationales.