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Gli argomenti di simulazione che l'universo e la nostra esperienza di esso possono essere simulazioni al computer costruite da civiltà avanzate (sia aliene che i nostri discendenti umani/posthuman) sono stati oggetto di un ampio dibattito sin dalla formulazione filosofica originale di Bostrom della posizione principale nel 2003. Da allora gli elementi chiave dell'argomento - potenziati dal film "The Matrix" e dai suoi seguiti e spin-off che coprono scenari simili - sono stati discussi criticamente da filosofi, psicologi, critici letterari e scienziati, e c'è ora un ampio corpus di letteratura…mehr

Produktbeschreibung
Gli argomenti di simulazione che l'universo e la nostra esperienza di esso possono essere simulazioni al computer costruite da civiltà avanzate (sia aliene che i nostri discendenti umani/posthuman) sono stati oggetto di un ampio dibattito sin dalla formulazione filosofica originale di Bostrom della posizione principale nel 2003. Da allora gli elementi chiave dell'argomento - potenziati dal film "The Matrix" e dai suoi seguiti e spin-off che coprono scenari simili - sono stati discussi criticamente da filosofi, psicologi, critici letterari e scienziati, e c'è ora un ampio corpus di letteratura sull'argomento. Il tema principale di questa monografia è che questa letteratura di simulazione offre un immenso potenziale per l'apprendimento e l'insegnamento in una vasta gamma di settori.
Autorenporträt
Le professeur Terry Hyland est directeur et administrateur à l'Université libre d'Irlande à Dublin où il enseigne la philosophie aux étudiants adultes. Il a plus de 200 publications - dont 7 livres, 23 chapitres de livres et plus de 180 articles - sur un large éventail de sujets liés à la philosophie de l'éducation.