V monografii axiologicheskie orientacii obrazovaniya rassmatrivajutsya kak proizvodnye ot obshhechelovecheskih i ot nacional'nyh cennostej professional'nogo soobshhestva, opredelyajushhie professional'nye interesy, potrebnosti, celi, ubezhdeniya, idealy obshhie dlya professional'noj sfery, i yavlyajushhiesya osnovoj formirovaniya professional'no - cennostnyh orientacii. Ubeditel'no pokazano, chto professional'no-cennostnye orientacii po suti svoej istorichny, to est', ne tol'ko prinadlezhat konkretnoj professional'noj sfere, no i obladajut sposobnost'ju na novom jetape professional'nogo stanovleniya lichnosti obretat' novyj smysl, sohranyaya preemstvennost' v svoem razvitii. Priobshhayas' k istoriko-kul'turnomu i professional'nomu opytu, optanty mogut najti uzhe gotovuju, istoricheski slozhivshujusya sistemu cennostej i, oceniv ee, prinyat' kak rukovodstvo k dal'nejshim dejstviyam.
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