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El objetivo principal de esta investigación era determinar el papel mediador de los axiomas sociales entre las necesidades psicológicas básicas y el bienestar subjetivo en el contexto cultural rumano y en un análisis comparativo transcultural entre los contextos culturales rumano y británico. Durante el desarrollo de esta investigación, el mundo experimentó una pandemia. Como resultado, el autor formuló un objetivo adicional, analizado a través del prisma de un experimento natural con la variable COVID-19. Por lo tanto, la comparación de los axiomas, las necesidades y el bienestar antes y…mehr

Produktbeschreibung
El objetivo principal de esta investigación era determinar el papel mediador de los axiomas sociales entre las necesidades psicológicas básicas y el bienestar subjetivo en el contexto cultural rumano y en un análisis comparativo transcultural entre los contextos culturales rumano y británico. Durante el desarrollo de esta investigación, el mundo experimentó una pandemia. Como resultado, el autor formuló un objetivo adicional, analizado a través del prisma de un experimento natural con la variable COVID-19. Por lo tanto, la comparación de los axiomas, las necesidades y el bienestar antes y durante la pandemia proporciona una perspectiva única sobre el impacto de una crisis mundial en estas variables.Los resultados muestran que en la cultura rumana, sólo el cinismo social media la relación entre las necesidades y el bienestar. En el contexto cultural británico, tanto el cinismo social como la recompensa por la aplicación median en la relación entre necesidades y bienestar. El bienestar subjetivo tiende a asociarse con un alto rendimiento lingüístico tanto en rumano como en inglés. Tanto para los participantes rumanos como para los británicos, el cinismo social media la relación entre la necesidad de competencia y el bienestar, lo que conduce a un efecto indirecto de mejora del bienestar.
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Autorenporträt
C¿t¿lin Mosoia - Doctorado en Psicología, Escuela de Estudios Avanzados de la Academia Rumana (2024). Máster en Cognición en la Ciencia y la Sociedad, Universidad de Edimburgo (2017). Licenciada en Psicología (2015). Especialización en Matemáticas y Física, Universidad de Bucarest (1992).