V monografii predstavleny rezul'taty teoretiko-jexperimental'nogo issledovaniya vzaimosvyazi sistemy zhiznennyh cennostej i professional'no vazhnyh kachestv takih, kak motivaciya obucheniya, jemocional'naya napravlennost', jemocional'nyj intellekt, kommunikativnaya tolerantnost', u studentov-psihologov v zavisimosti ot stupeni obrazovaniya. Fakticheskie dannye, poluchennye avtorami, dokazyvajut, chto v sisteme zhiznennyh smyslov psihologov-bakalavrov dominirujut semejnye, kommunikativnye smysly, smysly samorealizacii, u psihologov-magistrov - samorealizaciya, al'truisticheskie i jekzistencial'nye smysly. Sistema svyazej mezhdu zhiznennymi cennostyami i urovnem professional'no vazhnyh kachestv u studentov-psihologov v urovnevom obrazovanii, svidetel'stvuet o bolee vyrazhennoj intensivnoj professional'noj napravlennosti i integrirovannosti lichnosti magistrantov kak budushhih psihologov po sravneniju s bakalavrami. Kniga adresovana nauchnym rabotnikam, specialistam v oblasti vozrastnoj i pedagogicheskoj psihologii, pedagogiki, prepodavatelyam psihologo-pedagogicheskih disciplin vuzov, studentam i aspirantam psihologicheskih fakul'tetov.