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Dieses Buch befasst sich mit der Einrichtung des Bewässerungsperimeters Ayres de Souza - PIAS - im Bezirk Jaibaras, in der Gemeinde Sobral, Ceará, und den Veränderungen, die in diesem Gebiet stattgefunden haben, das der Staat seit den 1970er Jahren über die DNOCS enteignet und mit Bauernfamilien besiedelt hat, um Bewässerer oder Siedler zu werden, die mit neuen Mentalitäten für die Entwicklung wirtschaftlicher Praktiken ausgestattet wurden, um die sozioökonomischen Bedingungen für die Ausbreitung des Kapitalismus auf dem Lande zu schaffen, wodurch sich die sozio-territoriale Identität der…mehr

Produktbeschreibung
Dieses Buch befasst sich mit der Einrichtung des Bewässerungsperimeters Ayres de Souza - PIAS - im Bezirk Jaibaras, in der Gemeinde Sobral, Ceará, und den Veränderungen, die in diesem Gebiet stattgefunden haben, das der Staat seit den 1970er Jahren über die DNOCS enteignet und mit Bauernfamilien besiedelt hat, um Bewässerer oder Siedler zu werden, die mit neuen Mentalitäten für die Entwicklung wirtschaftlicher Praktiken ausgestattet wurden, um die sozioökonomischen Bedingungen für die Ausbreitung des Kapitalismus auf dem Lande zu schaffen, wodurch sich die sozio-territoriale Identität der betroffenen Personen veränderte. Nach den 1990er Jahren, mit der Veränderung der staatlichen Intervention in ihrer neuen Aktionsform, durchlief dieser Perimeter einen Prozess der "Aufgabe", da er nicht mehr der Logik der exportorientierten Produktion entsprach. Wir sprechen also von den Lebensläufen der von der staatlichen Politik betroffenen Bewässerungsanlagen und der ehemaligen Bewohner, die enteignet wurden und in den Vororten der Nachbarstädte zu leben begannen, wodurch sie doppelt marginalisiert wurden. Wir beleuchten auch den Prozess der Rückgewinnung des Perimeters, da DNOCS 2015 das Gebiet kartiert und Werte für die Erhebung von Gebühren für die Grundstücke festgelegt hat, die jedoch als hoch angesehen werden.
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Autorenporträt
She graduated in PEDAGOGY from the Vale do Acaraú State University (2000) and in GEOGRAPHY in 2005 from the same university. She was a teacher in the state school system, where she also worked as coordinator of the human sciences area. She completed her master's degree in geography in 2016 and is currently a teacher in the municipal school system.