Ayuda internacional a la educación en Jamaica durante el periodo 1975-1995
El impacto en la elaboración de políticas educativas
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Este estudio fue diseñado para investigar la asignación presupuestaria del Gobierno de Jamaica a la Educación, el alcance de la ayuda externa en el desarrollo de capital del sistema educativo del país y su posible impacto en la política educativa durante el período de 1975 a 1995. El estudio era de carácter histórico. Exploró la financiación de la educación, el proceso de formulación de políticas y la respuesta del gobierno a la demanda masiva de educación en la Jamaica posterior a la independencia. Para llegar a una conclusión sobre el posible impacto de los organismos externos...
Este estudio fue diseñado para investigar la asignación presupuestaria del Gobierno de Jamaica a la Educación, el alcance de la ayuda externa en el desarrollo de capital del sistema educativo del país y su posible impacto en la política educativa durante el período de 1975 a 1995. El estudio era de carácter histórico. Exploró la financiación de la educación, el proceso de formulación de políticas y la respuesta del gobierno a la demanda masiva de educación en la Jamaica posterior a la independencia. Para llegar a una conclusión sobre el posible impacto de los organismos externos en la política educativa, se hizo hincapié en las respuestas de los diez (10) entrevistados. El estudio reveló que hubo una fuerte dependencia de la financiación externa para el desarrollo de capital en la educación, especialmente durante el período de ajuste estructural de la economía, y que las agencias externas influyeron en las políticas educativas de Jamaica en virtud de las condiciones aplicadas a la asistencia prestada. El estudio es importante para los responsables políticos y los planificadores de la educación, ya que contribuye a una mejor comprensión e interpretación de las políticas educativas durante el período estudiado.
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