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Este libro constituye un recurso esencial para conocer mejor el uso de las ayudas audiovisuales en la enseñanza de las ciencias físicas. Resulta útil a los profesores para mantener el nivel de atención y motivación, es decir, de oral a visual, de oral a oral-visual y de visual a oral-visual. Las ayudas sensoriales ayudan a los profesores a crear entornos más eficaces para el aprendizaje. Las ayudas visuales como la pizarra, el tablón de anuncios, el tablero magnético, el franelógrafo, el gráfico, las tarjetas, los gráficos, los pósteres, las maquetas y los dioramas (ayudas no proyectadas) y…mehr

Produktbeschreibung
Este libro constituye un recurso esencial para conocer mejor el uso de las ayudas audiovisuales en la enseñanza de las ciencias físicas. Resulta útil a los profesores para mantener el nivel de atención y motivación, es decir, de oral a visual, de oral a oral-visual y de visual a oral-visual. Las ayudas sensoriales ayudan a los profesores a crear entornos más eficaces para el aprendizaje. Las ayudas visuales como la pizarra, el tablón de anuncios, el tablero magnético, el franelógrafo, el gráfico, las tarjetas, los gráficos, los pósteres, las maquetas y los dioramas (ayudas no proyectadas) y las películas, las diapositivas y las hojas de retroproyector (ayudas proyectadas) ayudan a los profesores imaginativos a comunicar los conceptos con claridad. Los medios auditivos, como la radio y la grabadora, y los audiovisuales, como el ordenador, la televisión y los multimedia, ayudan a los profesores a alcanzar la excelencia en la enseñanza.
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Autorenporträt
Dr P.N.Lakshmi Shanmugam M.Sc., M.Phil., MCA, M.Ed., M.Phil., Ph.D(Edn), Profesor Asistente, Departamento de Psicología Educativa, Tamil Nadu Teachers Education University, Chennai 05, Tamil Nadu. 14 años de experiencia docente. Dirige a estudiantes de maestría y doctorado en Educación. Ha publicado cinco libros internacionales y dos libros a nivel estatal.