Backpack Inspection. Dem Ranzengewicht auf der Spur - Liebold, Luisa
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Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 2,5, Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Grund- und Hauptschulen) Heilbronn, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zentrum des Mathematikunterrichts soll die Sensibilisierung der Schülerinnen und Schüler "für den mathematischen Gehalt alltäglicher Situationen und alltäglicher Phänomene" (Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg 2004b, S. 54) stehen, um sie daran anschließend "zum Problemlösen mit mathematischen Mitteln anzuleiten" (ebd.). Indem die direkte Lebenserfahrung der Kinder…mehr

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Produktbeschreibung
Unterrichtsentwurf aus dem Jahr 2014 im Fachbereich Didaktik - Mathematik, Note: 2,5, Staatliches Seminar für Didaktik und Lehrerbildung (Grund- und Hauptschulen) Heilbronn, Sprache: Deutsch, Abstract: Im Zentrum des Mathematikunterrichts soll die Sensibilisierung der Schülerinnen und Schüler "für den mathematischen Gehalt alltäglicher Situationen und alltäglicher Phänomene" (Ministerium für Kultus, Jugend und Sport Baden-Württemberg 2004b, S. 54) stehen, um sie daran anschließend "zum Problemlösen mit mathematischen Mitteln anzuleiten" (ebd.). Indem die direkte Lebenserfahrung der Kinder genutzt und an deren Vorerfahrungen angeknüpft wird, gelingt es, vorhandene Denkstrukturen für den Mathematikunterricht zu nutzen und diese zu erweitern.
Autorenporträt
Luisa Liebold, M.A. wurde 1986 in Dresden geboren. Nach dem Abitur ging die Autorin als Au-pair in die USA und entschloss sich kurzerhand ihren Aufenthalt dort um ein weiteres Jahr zu verlängern. Weil sie die Möglichkeiten bilingualen Lehrens und Lernens als zukunftsweisend betrachtete, zog sie anschließend für ein Europalehramtsstudium nach Freiburg im Breisgau und schloss dieses im Jahr 2012 mit dem akademischen Grad Magistra Artium erfolgreich ab. Noch während ihres Studiums sammelte die Autorin zahlreiche Erfahrungen als Kursleiterin spielerischer Englischkurse. Es sind auch diese Erfahrungen, die sie darin bestärken, Sprache und Inhalt in ihrer Schulpraxis stärker zu verknüpfen. Momentan legt sie ihr Referendariat an einer Schule in der Nähe von Heilbronn ab. Sie unterrichtet Englisch, Mathematik bilingual und Deutsch in einer dritten und sechsten Klasse.