Laura Geraci

Badanie opinii uczestników zaanga¿owanych w kurs w terenie

G¿os uczniów szkó¿ specjalnych

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Celem tego badania by¿o zbadanie postrzegania przez kandydatów do opieki i uczniów gimnazjów na temat pracy w praktyce praktycznej w zakresie korepetycji praktycznych oraz sprawdzenie, czy iw jaki sposób na przekonania kandydatów wp¿ywäy perspektywy i informacje zwrotne ucznia. Uczestnikami by¿y cztery triady kandydatów do opieki i nastoletnich uczniów. Przebadano dynamik¿ nauczania czterech triad, aby dowiedzie¿ si¿, jakie aspekty ich relacji pomog¿y w procesie nauczania. Wywiad z uczniem, dzienniki refleksji nauczyciela i obserwacje z sesji triadycznych zostäy przeanalizowane i zg¿oszone. Przedstawiono ramy koncepcyjne w celu zbadania zmian zachodz¿cych w czasie w postrzeganiu przez tutorów nauczania ró¿nych uczniów; zmiany przeanalizowano za pomoc¿ elektronicznych wpisów do dziennika nauczycieli. Stwierdzono, ¿e relacja nauczyciela jest wäna dla pó¿niejszej nauki zarówno dla nauczyciela, jak i ucznia. Wyniki wskazywäy, ¿e wi¿kszo¿¿ kandydatów na korepetytorów opu¿ci¿a program korepetycji, zmieniaj¿c swoje przekonania na temat nauczania ró¿nych uczniów i uzyskuj¿c pozytywne do¿wiadczenia zwi¿zane z nauczaniem w terenie.

---

Hinweis: Dieser Artikel kann nur an eine deutsche Lieferadresse ausgeliefert werden.

Produktdetails

• Verlag: Wydawnictwo Nasza Wiedza
• Seitenzahl: 212
• Erscheinungstermin: 8. März 2021
• Polnisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 13mm
• Gewicht: 334g
• ISBN-13: 9786203384178
• ISBN-10: 6203384178
• Artikelnr.: 61796144

Autorenporträt

Laura M. Geraci, PhD: Estudió Educación Especial en la Universidad de Buffalo. Profesor asistente de educación, SUNY Fredonia, Fredonia, NY.