Alison Rushton

BADANIE STRUKTURY PRAKTYKI KLINICZNEJ NA POZIOMIE MISTRZOWSKIM

Badanie wykorzystuj¿ce metody mieszane w celu uzyskania zbie¿no¿ci wyników z badania Delphi i studium przypadku

• Broschiertes Buch

Produktbeschreibung

Praktyka edukacyjna musi by¿ oparta na dowodach. Niniejsza ksi¿¿ka przedstawia badanie, które badäo kluczowy aspekt praktyki edukacyjnej w ochronie zdrowia - konstrukcj¿ praktyki klinicznej na poziomie magisterskim. Badanie zostäo przedstawione jako cz¿¿ciowa realizacja doktoratu z zakresu edukacji na Uniwersytecie w Warwick w Wielkiej Brytanii. Podej¿cie oparte na metodach mieszanych po¿¿czy¿o wyniki ilo¿ciowego badania Delphi, sk¿adaj¿cego si¿ z 3 rund, z pog¿¿bionym jako¿ciowym studium przypadku, wykorzystuj¿cym pó¿strukturalne wywiady i obserwacje uczestników. Istniäa dobra zbie¿no¿¿ danych z rozumowaniem klinicznym i wiedz¿ zidentyfikowan¿ jako najwäniejsze elementy konstrukcji. Badanie to stanowi wän¿ prac¿ wst¿pn¿, proponuj¿c ogólny model, który mo¿e by¿ wykorzystany jako podstawa do przysz¿ych badä, informuj¿c o projekcie kursu oraz opracowuj¿c narz¿dzie do oceny wyników studentów. Ksi¿¿ka ta b¿dzie cenna dla lekarzy i pracowników s¿u¿by zdrowia oraz pracowników naukowych na cäym ¿wiecie, w czasie, gdy niezb¿dna jest ¿wiadoma praktyka edukacyjna.

Produktdetails

• Verlag: AV Akademikerverlag
• Seitenzahl: 252
• Erscheinungstermin: 18. Oktober 2021
• Polnisch
• Abmessung: 220mm x 150mm x 16mm
• Gewicht: 393g
• ISBN-13: 9786202874410
• ISBN-10: 6202874414
• Artikelnr.: 62784849

Autorenporträt

Alison es profesora titular de la Universidad de Birmingham, con una maestría en terapia manipulativa y un doctorado en educación para apoyar su enfoque en la enseñanza e investigación de postgrado en fisioterapia. Geoff es profesor y director del Centro de Desarrollo, Evaluación e Investigación Educativa de la Universidad de Warwick; y supervisó este estudio de investigación.