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Utilizando métodos basados en la comunidad y en la escuela para la recuperación y distribución de recursos de aprendizaje, este proyecto de investigación se llevó a cabo para conocer las experiencias de los padres/tutores de los alumnos del Bucal National Integrated School (BNIS) en la nueva norma para el curso académico 2020-2021. Los resultados de la encuesta en línea revelaron que las valoraciones basadas en el barangay y en la escuela se aproximan entre sí. Esto mostró cómo la institución puede crear un procedimiento para dispersar los materiales didácticos y recoger los resultados de los estudiantes. Aunque hubo algunos problemas con el horario, los materiales didácticos, la entrega de los resultados requeridos y el progreso y el rendimiento de los alumnos, todos ellos se trataron y se les dio las soluciones necesarias.
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