Bata do Feijão: De la granja a la escuela - Santos Souza, Erisvaldo; R. Matta, Alfredo E.; Santos da S., Francisca P.
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La Bata do Feijão, una ceremonia en la que el proceso de plantar y cosechar frijoles da lugar a un sentimiento de gratitud a la divinidad, se muestra para reconocer y valorar los rasgos culturales característicos de las comunidades de Ovo da Ema y Tiquaruçú. La ceremonia también se basa en la producción de conocimiento sobre las posibilidades contrahegemónicas que pueden generarse a partir de las interacciones que se dan en el proceso. En este trabajo se hace un breve recorrido por el proceso de producción del evento, la Bata do Feijão, que comienza con la elección del área a cultivar, pasa…mehr

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Produktbeschreibung
La Bata do Feijão, una ceremonia en la que el proceso de plantar y cosechar frijoles da lugar a un sentimiento de gratitud a la divinidad, se muestra para reconocer y valorar los rasgos culturales característicos de las comunidades de Ovo da Ema y Tiquaruçú. La ceremonia también se basa en la producción de conocimiento sobre las posibilidades contrahegemónicas que pueden generarse a partir de las interacciones que se dan en el proceso. En este trabajo se hace un breve recorrido por el proceso de producción del evento, la Bata do Feijão, que comienza con la elección del área a cultivar, pasa por los diversos momentos de «limpieza», hasta llegar a su culminación, que es el día festivo en que la Bata alcanza su punto álgido. Finalmente, buscamos resultados que nos proporcionen elementos para alcanzar los objetivos propuestos al inicio de la investigación, que son: dar (re)a conocer la ceremonia; promover la divulgación y; la conservación de esta característica de las comunidades sujeto/objeto. Así, este trabajo también tiene como objetivo entender hasta qué punto un museo virtual satisface los deseos de las comunidades en la coyuntura tecnológica actual, con el fin de llegar a un mayor número de visitantes/participantes en su principal característica.
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Autorenporträt
Licenciada en Historia por la Universidad Estatal de Santa Cruz (2003); Especialista en Historia de la Cultura Afrobrasileña (FTC); Especialista en Gestión Escolar - FACED/UFBA; y Máster en Educación y Contemporaneidad - UNEB - Doctoranda en Educación y Contemporaneidad UNEB/B.