Befähigung von Lehrern durch eine Batterie zur Bewertung der Professionalität - Soltani Arabshahi, Seyed Kamran;Akbarilakeh, Maryam
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Die Testbatterie wurde entwickelt, indem eine Reihe von validierten Bewertungsinstrumenten ausgewählt und zu einer Batterie kombiniert wurde, deren Gesamtkosten für den Erwerb 100 $ betrugen. Als Teil dieser Testbatterie wurden sechs Tests entwickelt, bei denen Items aus etablierten validierten Fragebögen und Messinstrumenten mit geringfügigen Änderungen verwendet wurden. Das Ausfüllen der Testbatterie dauerte im Durchschnitt weniger als 100 Minuten. Zusammenfassend lässt sich sagen, dass die entwickelte Testbatterie einfach zu handhaben und von den Assistenzärzten leicht auszufüllen ist und…mehr

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Produktbeschreibung
Die Testbatterie wurde entwickelt, indem eine Reihe von validierten Bewertungsinstrumenten ausgewählt und zu einer Batterie kombiniert wurde, deren Gesamtkosten für den Erwerb 100 $ betrugen. Als Teil dieser Testbatterie wurden sechs Tests entwickelt, bei denen Items aus etablierten validierten Fragebögen und Messinstrumenten mit geringfügigen Änderungen verwendet wurden. Das Ausfüllen der Testbatterie dauerte im Durchschnitt weniger als 100 Minuten. Zusammenfassend lässt sich sagen, dass die entwickelte Testbatterie einfach zu handhaben und von den Assistenzärzten leicht auszufüllen ist und den Lehrkräften eine umfassende Beurteilung der Lernprofessionalität der Assistenzärzte ermöglicht. Wir sind der Meinung, dass die Assessment-Batterie ein wertvolles Instrument zur Datenerhebung für eine Längsschnittstudie über die Professionalität von Medizinstudenten darstellt.Die Testbatterie sollte einer Prozessevaluation unterzogen werden, um sicherzustellen, dass sie für Lehrende und Lernende akzeptabel ist, eine hohe Datenqualität erzielt und einfach zu handhaben ist.
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Autorenporträt
Les auteurs ont une longue expérience de l'enseignement et de l'évaluation du professionnalisme.