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Fragen des Lebens- und Bildungsrechts behinderter Menschen sind seit Jahren unverändert aktuell. Die Beschäftigung mit ethischen Fragen in der Behindertenpädagogik ist deshalb kein Randthema, sondern die Ethik ist für die Behindertenpädagogik heute mehr denn je ins Zentrum gerückt. Der erste Teil des Buches fokussiert "Stationen moralischer Entscheidung". Der zweite Teil markiert die "Grundlinien behindertenpädagogischer Ethik". Der dritte Teil präsentiert eine Dokumentation einschlägiger Quellentexte zur Vertiefung.