In dem vorliegenden Band werden Beispiele zur Evaluierung betrieblicher Bildung dargestellt. Neben einer allgemeinen Hinführung zum Thema werden exemplarisch Ansätze und Ergebnisse von Evaluierungen aus den Feldern der kaufmännischen Berufsausbildung, der Datenverarbeitung und der Managemententwicklung gezeigt. - Lernerfolg versus Lerntransfer (Klaus Götz) - Programmevaluation zweier kaufmännischer Ausbildungsberufe im Hinblick auf die Ausbildungsoptimierung eines Industrieunternehmens (Petra Dreimann / Klaus Götz) - Qualitätssteigerung in der DV-Qualifizierung (Klaus Götz / Andreas Klebsattel…mehr
In dem vorliegenden Band werden Beispiele zur Evaluierung betrieblicher Bildung dargestellt. Neben einer allgemeinen Hinführung zum Thema werden exemplarisch Ansätze und Ergebnisse von Evaluierungen aus den Feldern der kaufmännischen Berufsausbildung, der Datenverarbeitung und der Managemententwicklung gezeigt. - Lernerfolg versus Lerntransfer (Klaus Götz) - Programmevaluation zweier kaufmännischer Ausbildungsberufe im Hinblick auf die Ausbildungsoptimierung eines Industrieunternehmens (Petra Dreimann / Klaus Götz) - Qualitätssteigerung in der DV-Qualifizierung (Klaus Götz / Andreas Klebsattel / Hans-Jürgen Reichert) - Subjektive Theorien zu Lernformen in der betrieblichen DV-Qualifizierung (Claudia Dolde / Klaus Götz) - Führung und Persönlichkeit (Klaus Götz) - Funktionen und Wirkungen persönlichkeitsorientierter Trainings in Organisationen (Bernd Mayer / Klaus Götz)
Klaus Götz, Jg. 1957, Univ.-Prof., Dr. phil., Studium der Pädagogik, Psychologie und Philosophie in Eichstätt, Wolverhampton, Wien und Regensburg. Er ist tätig bei Bildungspolitik Konzern der DaimlerChrysler AG. Gastprofessuren an den Universitäten Graz, Innsbruck, Klagenfurt und Zürich. Honorarprofessor an der Universität Bremen.
Inhaltsangabe
Aus dem Inhalt: Lernerfolg versus Lerntransfer (Klaus Götz) Programmevaluation zweier kaufmännischer Ausbildungsberufe im Hinblick auf die Ausbildungsoptimierung eines Industrieunternehmens (Petra Dreimann/Klaus Götz) Qualitätssteigerung in der DV-Qualifizierung (Klaus Götz/Andreas Klebsattel/Hans-Jürgen Reichert) Subjektive Theorien zu Lernformen in der betrieblichen DV-Qualifizierung (Claudia Dolde/Klaus Götz) Führung und Persönlichkeit (Klaus Götz) Funktionen und Wirkungen persönlichkeitsorientierter Trainings in Organisationen (Bernd Mayer/Klaus Götz)
Aus dem Inhalt: Lernerfolg versus Lerntransfer (Klaus Götz) Programmevaluation zweier kaufmännischer Ausbildungsberufe im Hinblick auf die Ausbildungsoptimierung eines Industrieunternehmens (Petra Dreimann/Klaus Götz) Qualitätssteigerung in der DV-Qualifizierung (Klaus Götz/Andreas Klebsattel/Hans-Jürgen Reichert) Subjektive Theorien zu Lernformen in der betrieblichen DV-Qualifizierung (Claudia Dolde/Klaus Götz) Führung und Persönlichkeit (Klaus Götz) Funktionen und Wirkungen persönlichkeitsorientierter Trainings in Organisationen (Bernd Mayer/Klaus Götz)
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