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Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,3, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Hausarbeit geht es um die Analyse der Belastungen und Beanspruchungen im Lehrerberuf sowie um mögliche Bewältigungsstrategien. Zunächst werden die widersprüchlichen öffentlichen Vorstellungen über den Lehrerberuf untersucht, die von einem lockeren Halbtagsjob bis hin zu einem extrem belastenden Beruf reichen. Angesichts hoher Burnout-Raten und des Mangels an Lehrkräften erscheint es notwendig, die beruflichen Belastungen der…mehr

Produktbeschreibung
Studienarbeit aus dem Jahr 2021 im Fachbereich Pädagogik - Der Lehrer / Pädagoge, Note: 1,3, Universität zu Köln, Sprache: Deutsch, Abstract: In der vorliegenden Hausarbeit geht es um die Analyse der Belastungen und Beanspruchungen im Lehrerberuf sowie um mögliche Bewältigungsstrategien. Zunächst werden die widersprüchlichen öffentlichen Vorstellungen über den Lehrerberuf untersucht, die von einem lockeren Halbtagsjob bis hin zu einem extrem belastenden Beruf reichen. Angesichts hoher Burnout-Raten und des Mangels an Lehrkräften erscheint es notwendig, die beruflichen Belastungen der Lehrkräfte in Deutschland zu analysieren. Die theoretische Grundlage bildet das Rahmenmodell der Belastung und Beanspruchung nach Rudow, das erläutert, wann und wie Anforderungen als belastend wahrgenommen werden. Mithilfe der Potsdamer Lehrerstudie wird die konkrete Belastungssituation von Lehrkräften dargestellt. Zudem werden spezifische Belastungsquellen und -faktoren analysiert. Abschließend werden Maßnahmen zur Entlastung der Lehrkräfte sowohl auf individueller als auch auf schulischer Ebene diskutiert, um mögliche Verbesserungen aufzuzeigen. Die Arbeit schließt mit einer Zusammenfassung der Ergebnisse.
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