Andere Kunden interessierten sich auch für
![Demografie: een factor in de perceptie en het pedagogisch gebruik van Multimedia Computerlaboratoria]( "Demografie: een factor in de perceptie en het pedagogisch gebruik van Multimedia Computerlaboratoria")
Demografie: een factor in de perceptie en het pedagogisch gebruik van Multimedia Computerlaboratoria18,99 €![Axiologisch aspect van de opleiding tot leraar in de wetenschap]( "Axiologisch aspect van de opleiding tot leraar in de wetenschap")
Axiologisch aspect van de opleiding tot leraar in de wetenschap27,99 €![Het proces van sollicitatietraining voor leerlingen met een handicap]( "Het proces van sollicitatietraining voor leerlingen met een handicap")
Het proces van sollicitatietraining voor leerlingen met een handicap18,99 €![Inschakeling van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften op school:]( "Inschakeling van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften op school:")
Inschakeling van leerlingen met speciale onderwijsbehoeften op school:32,99 €![Semantisering van de woordenschat van het vak door studenten met een algemene spraakachterstand]( "Semantisering van de woordenschat van het vak door studenten met een algemene spraakachterstand")
Semantisering van de woordenschat van het vak door studenten met een algemene spraakachterstand24,99 €![Methodologie voor de ontwikkeling van trainingsmateriaal op basis van buitenlandse ervaring]( "Methodologie voor de ontwikkeling van trainingsmateriaal op basis van buitenlandse ervaring")
Methodologie voor de ontwikkeling van trainingsmateriaal op basis van buitenlandse ervaring26,99 €![Theorie van de ontwikkeling van de esthetische cultuur van een persoon in de ruimte van een universiteit]( "Theorie van de ontwikkeling van de esthetische cultuur van een persoon in de ruimte van een universiteit")
Theorie van de ontwikkeling van de esthetische cultuur van een persoon in de ruimte van een universiteit32,99 €
Het beroep van sociaal pedagoog verscheen in Rusland aan het einde van de twintigste eeuw als een antwoord op de sociale orde in verband met menselijke opvoeding, ontwikkeling en zelfontplooiing in termen van sociale vernieuwing van de samenleving. Meer dan 20 jaar later blijven de essentie en de waarde-inhoud van de beroepswerkzaamheden van een specialist omstreden. Het boek presenteert een van de benaderingen van de professionele opleiding van sociale pedagogen, die wordt gerealiseerd in het kader van A. V. Mudrik's concept van sociale opvoeding, bestaand in het moderne Russische systeem van hoger onderwijs. Conceptueel weerspiegelt de benadering de organisatie van de sociale opvoeding als primaire (in situaties van positieve ontwikkeling) en secundaire (in omstandigheden van verschillende soorten en graden van ontwikkelingsstoornissen) sociale preventie. De inhoudelijke en technologische ondersteuning van de beroepsopleiding van sociale opvoeders is gebaseerd op de organisatie van het proces van geestelijke en waardeoriëntatie in de onderwijs- en beroepsactiviteiten, de ontwikkeling van sociaal-professionele ervaring en het verlenen van individuele bijstand aan studenten. Het boek is nuttig voor wetenschappers en specialisten op het gebied van psychologische en pedagogische opvoeding, sociale opvoeding van studenten, studenten van relevante opleidingsgebieden.