Berufliche Weiterbildung von Lehrern für Rechnungswesen in Nigeria - Ayoola, Ruth
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Berufliche Weiterbildung von Lehrern für Rechnungswesen in Nigeria: Implications for democratic citizenship education" (Auswirkungen auf die Erziehung zur demokratischen Staatsbürgerschaft) zielt darauf ab, die politischen Vorgaben für die berufliche Weiterbildung von Lehrkräften im Bereich Rechnungswesen zu verstehen und herauszufinden, inwieweit die Teilnahme der Lehrkräfte an den Weiterbildungsprogrammen das Potenzial hat, demokratische Staatsbürger in den Klassenzimmern zu entwickeln. Die Argumente für die Einbeziehung der Erziehung zur demokratischen Staatsbürgerschaft in die…mehr

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Produktbeschreibung
Berufliche Weiterbildung von Lehrern für Rechnungswesen in Nigeria: Implications for democratic citizenship education" (Auswirkungen auf die Erziehung zur demokratischen Staatsbürgerschaft) zielt darauf ab, die politischen Vorgaben für die berufliche Weiterbildung von Lehrkräften im Bereich Rechnungswesen zu verstehen und herauszufinden, inwieweit die Teilnahme der Lehrkräfte an den Weiterbildungsprogrammen das Potenzial hat, demokratische Staatsbürger in den Klassenzimmern zu entwickeln. Die Argumente für die Einbeziehung der Erziehung zur demokratischen Staatsbürgerschaft in die Weiterbildungsprogramme für Lehrer wurden durch die Theorien von Benhabib (1996), Gutmann und Thompson (2004) zur deliberativen Demokratie unterstützt.
Autorenporträt
Ruth ist in Nigeria geboren und aufgewachsen und hat eine Leidenschaft für politische Studien als Mittel zur Lösung von Bildungsproblemen entwickelt. Sie hat einen Master-Abschluss in Bildungspolitik von der Universität Stellenbosch, Südafrika, und einen B.Ed. (First class honors) in Bildungsmanagement (Rechnungswesen) von der Ekiti State University, Nigeria.